Informatieverwerking
Vandaag een wel hele informatieve dag:'s ochtends als gast aanwezig bij de eindpresentaties van studenten van de UvA voor het vak Informatiemanagement in de Praktijk.
Deze studenten volgen als laatste vak voor hun afstuderen dit vak waarbij ze voor gemeentelijke/maatschappelijk relevante partijen oplossingen bedenken op het snijvlak van ICT en maatschappij.
Hun kennis en vermogen om nog in het maakbare ipv het haalbare te denken, levert steeds maar weer hele creatieve en onvermoede oplossingen voor vraagstukken die binnen staande organisaties niet met eenzelfde open denkvizier bekeken worden.
Deze keer was ik zelf weer als een soort "opdrachtgever" betrokken omdat een groep studenten voor het BOA project NASA in de Klas de online samenwerking en kennisdeling ondersteunt.
Zij hadden een flitsende en overtuigende presentatie: hoewel alles nog in de beginsteigers staat, de omgeving echt nog een test is en er nog heel veel moet gaan gebeuren, maakte de presentatie goed zichbaar wat en hoe het zou kunnen zijn als dat ook allemaal gebeurd is.
Verder mocht ik ook nog meegenieten van een presentatie waarin een lespakket ter bevordering van meer vrouwelijke studenten informatiekunde werd gepresenteerd (veel nadruk op informatie en communicatie, minder op techniek want dat laat vrouwen toch nog steeds sneller afhaken), een toolset om online gokverslaafden richting hulpverlening te krijgen, een fotowedstrijd voor Amsterdammers om hun buurt positief danwel negatief van beeldmateriaal te voorzien en een omgeving om de resultaten van beginnend wetenschappelijk onderzoek te delen.
Aan mij is het dan weer in de collegebanken zitten en meekrijgen met welke theorieën en inzichten tot welke oplossingen gekomen wordt, al een aantal jaar achter elkaar een echte enerieoplader.
Deze keer mocht ik daarna ook nog eens meekijken een training uit het Creative Learning Lab met een training over de inzet van Nieuwe Media in het Talenonderwijs, waardoor het collegebankgevoel nog even lekker verlengd werd.
Rondleidingen door de vele tools die talendocenten al ter beschikking staan, wat theorie over de schijf van 5 bij taalveerwerving, informatie over Talenquests en een workshop Digitaal Vertellen waarbij we ook lekker meten zelf aan de bak konden.
Terug naar huis wel een licht wanhopig gevoel: ik eindigde de dag met een kleine 100 links meer dan ik hem begonnen was en hoe geef je die allemaal een plek.
Informatie vergaren gaat me heel erg goed af, hem in het hoofd tot creatief kunststuk verheffen ook nog, maar het selecteren, weggooien en content produceren met wat er overblijft wordt steeds vaker een tijdsprobleem waarbij ik tegenwoordig steeds vaker constateer dat hoe meer ik leer, hoe minder ik blog: gewoon omdat ik niet meer kan kiezen.
Vanacht maar veel dromend verwerken want morgen staat er alweer een training Nieuwe Media met peuters en kleuters op het program.
Dinsdag 27 Mei 2008 at 9:31 pm geen reacties
Trackback link:
Zet Javascript aan om een Trackback URL te genereren
